学者
中学|年级. 6–8
中学生在行动中学习
1项清单.
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过山车项目
丽莎·伍德的6岁th 年级科学课在终极挑战场景中研究过山车的物理原理:设计一个仅依赖重力的老式过山车! 通过合作设计的过程, 建筑, 并测试模型大小, 多环过山车, students practice leadership, 灵活性, 合作, 和毅力.
数学可以成为一项任务. 在“大北方行动”中,托德·特纳(Todd Turner)诱使学生们参与一项网投十大可靠娱乐平台特工比例的评估, 摩托车越轨行为, 还有伪装成乐趣的数字挑战.
中学体育, David Moseley和前教员Allison Burzio提供了运动与艺术交叉的探索. 从学习舞蹈编排和板球规则到水球技术, 学生培养运动能力, 社区, 每天都有不同的恢复能力.
在学习了超过10种不同的跳绳方法之后, 孩子们把他们的跳绳, 跳来跳去, 通过创建一个包含这些技能的30秒例行程序来双重测试. 谁能想到跳绳也能成为合作和创造的机会呢!
In 8th 年级的人文, 学生通过以下基本问题深入探究美国建国的复杂性: 一个国家、一个地方、一个群体和一个个人是如何定义和维护其身份的? 在一次作业中, 他们研究了那个时代的关键事件和人物, 并在《网上投资平台哪个比较可靠》的合作制作中综合了他们的发现.“通过编写和表演著名脱口秀形式的原创剧本, 他们不仅了解历史，还了解历史的意义和相关性.
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